河南高教:營造書香校園,鄭州商學院全面推動“書香校園”閱讀經典工程

2019年12月26日    來源:黨委宣傳部(新聞中心)

12月25日,河南高教以“營造書香校園,鄭州商學院全面推動‘書香校園’閱讀經典工程”為題,報道我校將“書香校園建設”工作納入育人工作重點,全面推動“書香校園”閱讀經典工程,F將原文摘錄如下:

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為進一步抓實學風建設,更好地實現大學教育的“回歸常識”,鄭州商學院將“書香校園建設”工作納入育人工作重點,全面推動“書香校園”閱讀經典工程。

閱讀點亮人生 營造書香校園

讀書已成了我的一種生活方式。讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發,讓人滋養浩然之氣。——習近平

為進一步抓實學風建設,更好地實現大學教育的“回歸常識”,鄭州商學院將“書香校園建設”工作納入育人工作重點,全面推動“書香校園”閱讀經典工程。要求學生每學期讀4本經典書籍,并將閱讀納入學分制。通過舉辦讀書分享會、讀書沙龍等方式,在全校營造濃厚的閱讀氛圍,促使學生養成終身閱讀的習慣,提高學生的人文素養。

建立長效工作機制

凸顯圖書館在書香校園建設中的中心地位:良好學風的形成和書香校園的建設是一項系統性的長期工程,引導學生主動學習、主動閱讀是實現人才培養目標的重要途徑。在倡導全民閱讀和打造書香校園的背景下,閱讀推廣對于圖書館而言,已從派生服務和延伸服務轉化為常規服務,逐漸成為圖書館的應然使命。

鄭州商學院一直重視書香校園建設,連續多年被河南省圖書館學會評為“全民閱讀”先進單位。本學年,圖書館在總結以往工作經驗的基礎上,牽頭制定并印發《2019-2020學年“書香校園”建設方案》(以下簡稱《方案》),充分體現書香校園建設對于我校人才培養的戰略性意義!斗桨浮方Y合學校發展實際和讀者需求,通過部門協作、院部聯動和活動推進等措施,調動讀者的能動性、明確薦讀的導向性、突出活動的多樣性、重視典型的示范性,借助精細的策劃推廣,營造出全員閱讀、師生共讀、品鑒閱讀的濃厚氛圍。

實行校級、院級、班級三級責任工作制度:為全面推進書香校園建設,認真落實《方案》,鄭州商學院成立書香校園建設工作領導小組(校級)和院部工作小組(院級)并明確輔導員為班級書香校園建設負責人(班級),通過三級責任工作制度,周密安排和部署學校書香校園建設工作。各級工作組結合自身情況和《方案》要求,制定個性化建設方案。相關職能部門出臺具有可行性的檢查和考評細則,切實將書香校園建設工作落到實處,逐步建立和完善推進書香校園建設的長效工作機制。

優化落實《書香鄭商》閱讀學分修讀方案:為塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化,培養學生的閱讀習慣、學習能力和綜合素質,讓閱讀成為鄭商學子的生活方式,學校將《書香鄭商》作為《廣亞素質教育》的必修課程寫入人才培養方案!稌汔嵣獭芬詫W生日常圖書借閱量、讀書筆記、讀書報告為依據進行認定,全日制本科、?、專升本學生的《書香鄭商》閱讀學分總分分別為3學分、2學分、1學分,修讀時間為:本科生第一至第六學期,?粕谝恢恋谒膶W期,專升本第一至第二學期,每學期認定合格計0.5學分。

加大專項經費投入

增加書香校園專項經費:為促進書香校園建設穩步推進,在學校領導的大力支持之下,學校每學年均設立書香校園專項經費,主要給各類閱讀活動的開展提供保障。今年,圖書館創新開展“鄭商悅讀者”“鄭商朗讀者”“河洛名家面對面”“鄭商遇見杜甫”等特色活動。在原有經費投入的基礎上,學校又追加10萬元經費用于各項活動的開展,為營造書香校園氛圍做好物質保障。

定制書香校園讀書筆記:習近平總書記重視學習,強調要“堅持學習、學習、再學習”。他把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求。知識爆炸的時代,對于鄭商學子來說,讀書學習則是一種時尚。

學校為不同學院的鄭商學子定制專屬的書香校園建設讀書筆記本(簡稱“讀書筆記本”)。每一個鄭商學子要利用讀書筆記本書寫自己的學期閱讀計劃,記錄閱讀過程中的感悟和感受,輔導員通過批閱學生的讀書筆記和開展班級閱讀分享活動幫助學生養成閱讀的習慣,形成人人愛讀書、人人讀好書的鄭商特色班級文化。

擴充優化館藏電子資源:為確保2020年教學科研工作順利開展,圖書館積極與各院部溝通,了解資源需求情況,增加相應數據庫的內容,新增中國知網基礎學科數學類專題、工程科技類建筑科學與工程專題,增加漫游賬號至500個,續訂超星移動圖書館及云舟服務,增加超星學術視頻庫和閱讀類講座,加入中國高校財經資訊聯盟,豐富我校商科類專業數字資源利用范圍,續訂讀秀學術搜索、新東方多媒體學習庫、正保會計視頻庫、國研網、維普考試資源庫等,不斷擴充部分數據庫的內容范圍,續訂超星學習通等館藏電子資源。截至目前,圖書館館藏數據庫共21個,電子圖書達109.4萬冊。

提升全員閱讀品質

定制推薦閱讀書目:吳校長于“4.23世界讀書日”為鄭商學子推薦8冊經典圖書并在期初工作報告中提出:扎實開展書香校園建設工作,本、?茖W生每學期要精讀2本人文經典圖書和2本專業經典圖書。圖書館和教務處積極開展推薦閱讀書目報送整理工作,將各院部教師推薦的適合不同專業、不同年級學生閱讀的人文經典類和專業經典類書目(2000余種)匯總成為《書香校園建設推薦學生閱讀書目一覽表》編入讀書筆記本,以便學生結合自身實際進行選讀。


引導全員誦讀杜詩:為提高師生的精神修養,打造鄭商特色校園文化,圖書館聯合杜甫研究所向師生推薦背誦60首杜甫詩歌,開展“誦千年杜詩 與經典相伴”杜甫詩歌誦讀比賽,讓師生感受杜詩的魅力,提升古詩鑒賞水平,進一步弘揚杜詩文化。



設置鄭商特色書區:結合讀者需求和鞏義地方特色,圖書館精選3000余冊圖書設置“領導薦書”“青年大學習”“杜甫專區”“河洛人文”“開學第一課”等特色書架,旨在促進理論學習,展示鞏義文化,提升閱讀品位。其中“開學第一課”相關書籍深受新生的歡迎,為新生適應大學生活、提高文化素養、激發閱讀興趣具有積極意義。

創新豐富活動形式

如何讓閱讀成為一種習慣、成為鄭商學子的生活方式和鄭商的校園文化?圖書館從新生入學第一天開始便通過“書香鄭商 初見留念”迎新留言留影活動為他們開啟在鄭商的書香生活。

“書香校園閱讀經典工程”具有鄭商特色的育人理念。隨著《方案》的實施推進,各類閱讀推廣活動在各院部、各班級普遍開展:“書適生活 悅讀快樂”閱讀分享交流會、“藝起讀書”分享交流會、“紅色讀書”分享會、“牢記初心使命 傳承紅色基因”——紅色家書誦讀活動、“青春心向黨 書香伴起航”黨員贈書活動……以及圖書館開展的書香校園建設活動LOGO征集與評選、“我的閱讀生活”——綠植認養計劃、圖圖帶你逛商圖、尋找鄭商讀書人等等,各類活動異彩紛呈。鄭商學子在活動中體驗到閱讀的快樂,在分享中感受到心靈的成長。

促進研讀分享交流

“成功大講堂”“河洛名家面對面”,圖書館聯合科研處積極邀請專業名師、行業名家、學術前沿學者、鞏義人文方面的專家等來校開展學術講座,與師生互動交流;組建“鄭商書友會”,開展“品讀三本書”“趣讀60秒”“鄭商書友圓桌派”等活動,以骨干成員的引領作用,激發鄭商學子的閱讀興趣,逐步搭建以閱讀交流為主的閱讀社交體系。

書香校園建設是一項長期工程。發揮圖書館的館藏資源優勢以及引領示范作用,不斷激發學生自主閱讀的熱情是書香校園建設發展的關鍵。圖書館將繼續穩步推進《方案》實施,積極開展溝通與協作,營造“全員閱讀”的書香校園文化氛圍,讓鄭商學子真正感受到閱讀的樂趣,讓閱讀成為一種生活態度!

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來源:河南高教 | 時間:2019-12-25

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